“难以念念象，期期王人是华东师大的老考验们讲课，孩子们随着考验学习物理、琢磨法国文体，回家还吵着要看书……”近期，长风新村街说念师大三村住户区“榜样课堂”开课，邀请居住在社区内的华东师大老考验们为社区适龄孩子讲学问、读著述，灵验缓解了双员工家长“暑假带娃难”问题。

长风新村街说念住户区握续探索暑期带娃新解法。从率先的单个住户区投石问路、试探摸索到多个住户区鉴戒实践、随地吐花，从“先办一年望望”到“一语气三年叫好叫座”，“居委会带娃”模式在长风领有了鼎沸的生命力。

开辟“带娃”新渠说念冲破安全战抖

“孩子宅家太败兴，独自相处两个月，咱们很惦记孩子，如若能有个同龄东说念主玩耍的、安全的场地就好了。”一天，一位家长忧心忡忡找到住户区党总支布告，但愿社区能提供孩子玩耍的平台。曹家巷社区“巷心力”暑托班的开办，恰是源于社区家长们的这份牵记。

老住户区是“熟东说念主社会”，家长们比起生分东说念主，既对居委会愈加信任，又对社区充满期待，渴慕与邻里温存共生。这不单是是家长的急难愁盼，更是撬动“邻里共治”、构建“儿童友好”氛围的迫切契机，亦然“居委会带娃”模式梗概握续的底层原因。

比起送娃外出，“百米半径”内的“社区带娃”排斥了路上的风险，住户区全力作念好课前、课中、课后安全使命，让家长们能宽心肠把孩子“托福”给社区。

以普陀四村第一住户区（以下简称“普四一委”）为例，每次开课前，社区使命主说念主员提前一天阐明参与东说念主数，准备课程所需物料；课程中，在微信群内响应孩子们学习的图片和视频，让家长们了解自家宝贝的参与情况；课程适度，社区使命主说念主员会实时示知家长。“咱们每次王人确保通盘孩子安全‘派遣’到家长手里再离开。”普四一委社工说说念。

住户区变身“童”乐土让社区带娃走得更远

经管东说念主员由社工担任，当作空间不错期骗“分享家”，难的是课程资源从哪里来？长风新村街说念住户区“输攻墨守”，聚会资源、优化处事，束缚细化优化孩子们的当作本质。

“分享家长”上岗带娃

在紫御豪庭住户区，“家长学校”是带娃“新军”，家长大部分由小区“第二梯队”成员构成，或为讲课东说念主或是课堂资源提供者。“学校”暑期开班，课程共8节，一周一节，掩盖通盘暑期，涵盖书道、音乐会、油画、寿司制作等不同课程。课程的本质由居委会使命主说念主员精挑细选。

“里面挖潜”清楚性情

师大三村住户区通过搭建高校与社区栽培之间的桥梁，挖掘社区潜在资源，引颈孩子们成长。住户区邀请社区内的华东师大老考验们，为社区内的适龄学生举办“榜样课堂”。番邦文体、物理旨趣、面容学问……老考验们以幽默酷好的花式考验晦涩难解的学问。“听了这两期‘榜样课堂’的讲课，成绩颇丰，孩子们不仅学到了学问，更感受到老考验的治学精神与东说念主格魔力。”一位家长赞美说念。

“党建共建”拓充资源

曹家巷住户区党总支充分清楚党群处事站的阵脚作用，通过党建促共建，酿成协力，并积极挖掘社区“第二梯队”的后劲，整合社区资源，与共建单元华东师范大学附庸小学、华东师范大学附庸番邦语实验学校斡旋，隐秘聚会多方资源，推出了一系列暑期课程，不仅丰富了孩子们的学问面、拓宽了他们的视线，同期为他们营造一个安全的外交环境，也为家长们提供了“喘气空间”，切实处理了暑期中家长温暖孩子的烦隐衷。

“街说念配送”拓宽空间

依托长风新村街说念新期间斯文实践分中心，长风一村“小青风”暑期课堂依期开课。参不雅“特种开采科普基地”、学习消防学问、金箔画非遗体验……街说念团工委、妇斡旋力配送资源，派出所、辖区共建单元过劲合营，丰富的课程资源不仅让孩子们在室内千里浸式学学问，还走出房间、拓宽空间，在玩耍中闲散成长。